走进县外国语中学的校园，扑鼻而来的是空气中无处不在的花香，那馥郁的桂花芳香在校园里氤氲、弥漫，沁入心脾。放眼望去，但见绿草如茵、松柏苍翠，湖光潋滟、楼群辉映，紫藤摇曳、长廊幽曲，雕塑、文化石、文化墙点缀其间，自然景观秀美，人文气息浓郁，好一座理想的求知殿堂！
学校自创办以来，秉承“文化立校、全面教育、服务学生、成就教师”的办学理念，以“为走向世界做准备”为校训，积极推进素质教育，不断深化课程改革，优化教育资源配置，强化师资队伍建设，开发实施特色课程，构建现代学校文化，审视新问题，探求新思路，以促进学校内涵发展，努力提升学校的办学品位和社会效益，学校的教育教学逐步走上了和谐健康的良性发展轨道。
学校紧紧围绕教育现代化创建，多方筹集教育经费，改善办学条件,力争实现“硬件不软”的目标。近年来,学校先后投入约200万元完善信息技术和安全设施设备的建设。各班级教室配备了多媒体设备，教师人手一部电脑，学校还建立了校园网站、校园广播系统、校园安全监控系统。按照教育现代化创建Ⅱ类标准配备了教师阅览室、图书室、学生阅览室、实验室、卫生保健室、广播室、多媒体教室等功能室。 为让校园充满花香、书香，成为平安、温馨的爱的家园、成长乐园和文明圣地，校园建筑以人为本，传统中寓有现代，科学中蕴含人文，文化石、雕塑、长廊、花园为校园文化建设搭好了骨架。 充分利用校园每一角落，寝室、餐厅、花园、楼道等，悬挂爱校护花草、介绍植物、教育学生学会存、学会自理、学会自强、学会自我保护、学会团结协作等标志语录，张贴师生自己创作的书画作品，让每一面墙壁、每一棵花草动起来，发挥环境育人的功能，营造浓厚的文化教育氛围。 目前,学校正抓住创建优质教育现代化这一契机,在县委县政府的支持下继续加大投入、完善设施，提升校园文化的整体水平，不断推进教育现代化水平，为积极更新教育教学手段打下了坚实的基础。
一流的学校源于一流的管理，一流的管理促成一流的质量。为了加强学校制度建设，提高各项工作的规范化、科学化水平，结合学校新的发展形势，广泛征求意见，进行了制度的修订和完善，内容涉及教育教学、干部职责、年级组长教研组长职责、各功能室职责、各类教师岗位职责、人事管理制度、财务制度、评职晋级制度、评优选先制度、安全管理制度等。学校建立了由校长室——行政部门——年级组——教师——学生构成的层级管理机制，班子成员分到各年级、各学科，负责运筹教育教学工作，帮助年级、班级组织实施教育教学活动，解决实际问题，以确保各个层面的工作人员都职责清楚、责任明确，确保学校工作有效运转。管理工作达到了制度化、科学化、规范化、民主化和人文化的和谐统一。 在教学管理中，坚持以全面实施素质教育为宗旨，以新的课程改革为突破口，着眼于学生的全面发展和主动发展，为学生终身可持续发展打下坚实的基础。为提高教学效益、教学质量，确立了“轻负担、高质量”的总体改革目标。致力于把学生过重的学业负担分解到全面提高学生素质的负担上来。改革现行的陈旧的教学模式，坚持以人为本，积极推行开放式教学，引导学生在学好课本知识的基础上，进行探究性、实践性学习，让课堂焕发生命的活力。 学校先后创建10多个学生社团，以社团活动为轴心，开展丰富多彩的学生活动，如语文汉字听写、经典诵读、英语演讲与单词记忆比赛、理科的小题狂做等；创建社团，如晨曦文学社、快意读书社、体艺类兴趣小组等。系列活动的开展，进一步激发了学习热情，培养了学习兴趣，发展了学习能力。学校始终坚持走科研兴校之路，实施科研兴校战略。全校形成以“教科室统筹兼顾，教研组为龙头，备课组为单位，教师为教研点”的教科研网络，以课题研究为抓手，课堂教学为支撑，积极进行课堂教学探索和改革。营造浓烈的教学研究氛围，创设良好的教学研究环境。围绕科研课题，定期或不定期开展听课、说课、评课、议课活动，以教研带科研，以科研促教学，推动学校课程改革向纵深发展。 学校依托学科教学的优势，在不断积累经验的基础上深入开展校本课程的研究。目前已经完成寒暑假作业和课时作业的校本化；编写了语文课外读本，组建了学生阅览室，开设了阅读课；构建了初中作文教学体系，编制了与之配套的《轻松作文》训练手册；定期出版《教育科研》《涟外视窗》《晨曦》等校刊校报，逐步积淀校园文化内涵。 规范的制度和严格的执行，使学校的管理理念顺利转化为管理行为，使学校的教育教学行为、教育教学活动的开展有章可循、有法可依，有效地激励全体人员勤奋工作、争优创先，促进了良好的学风、教风、校风的形成，推动了学校健康快速发展。
学校创办以来，坚持走特色办学之路，以特色促发展，确立了“优秀+特长”的办学模式和“轻负担、高质量”的改革方向，让学生在快乐中学习和成长，在学习和成长中感受快乐。学校根据自身的人力资源、教育资源，瞄准教育需求，给学校以“县内领先，市内一流，省内有名”的目标定位。着力发展自身的教学特色、管理特色，打造特色品牌，不断适应地方经济发展的需要，最大限度地满足 涟水人民对优质基础教育的需求。 经过多年的努力实践，双语教学、写字教学、艺术教育等特色品牌已逐步形成，成为学校教育的亮点，成为本地区素质教育的一道靓丽的风景。 作为一所外国语学校，该校一直致力于提高英语教学的水平和质量，积极营造“大语言”学习氛围。英语教学坚持利用广播电视播放英语歌曲、英语小新闻等英语节目，定期举行英语演讲、英语日记展、表演英语节目，促进学生英语听说能力的提高。 语文教学以课本为范例、以课堂教学为突破口、以课外自主阅读为载体、以综合评估为标尺，全面提高学生的语文能力。学校依托语文学科的教学优势，以文学社活动为载体，结合两项市级作文课题研究，积极探索完善“三环五步”整体作文教学模式，加强淮安市初中语文学科基地建设，发挥优质教学资源的示范辐射作用。 晨曦校园文学社以“培养文学新人、提升综合素质”为宗旨，通过举办常态化的活动和定期出版社刊等形式，为全校师生提供展示才华、张扬个性的舞台。文学社先后被评为“江苏省优秀中学生文学社”和淮安市第二批“优秀学生社团”。 汉字是民族文化之根，写好汉字是民族自尊情怀的体现。学校以新一轮基础教育课改理念为指导，通过开设兴趣班与常态写字训练相结合的方式大力推进写字教学。通过编儿歌、练习写字操等形式激发学生的写字兴趣，以提高学生写字用笔技法和培养学生的审美创造力为着眼点，让学生在训练中学习写字的方法技巧，培养写字的情趣，养成良好的写字习惯。 艺术教育是该校教育的一大特色。要求每位学生在完成国家规定的课程学习计划的同时，能学习一门艺术，让学生接受艺术的熏陶，借以提高学生的个人品位和综合素质。大型团体操《飞翔明天》、扇子舞《好日子》、安塞腰鼓《讴歌盛世》多次在市县级的大型活动中表演，充分展示了学校大力推进教育改革、深入实施素质教育和全面建设“阳光体育校园”的丰硕成果，体现了广大师生积极健康、昂扬向上的精神风貌，受到各界人士的交口称赞。 学校自行车队成立于2011年3月。自行车队确立了“瞄准十八运、为淮安人民争光”的训练口号，落实训练器材场地，强化内部管理，扎实开展训练，多次在省市级的比赛中摘金夺银。今年4月份，江苏省第十八届运动会青少年部自行车（公路、山地）项目比赛在 涟水县举行，代表淮安市参赛的自行车队取得了2金4银3铜的佳绩，同时还获得了大赛组委会颁发的“体育道德风尚奖”。 十五年春华秋实，十五载征程如歌。涟外人曾有过充满坎坷的艰难时期，也曾尝过筚路蓝缕的苦涩滋味，但涟外人在一次次的磨砺中形成了自己的办学特色，取得了骄人的办学业绩，赢得了社会各界的广泛赞誉。学校先后荣获“全国教育教学质量管理示范学校”“江苏省示范性初中”“江苏省和谐校园”“江苏省绿色学校”“淮安市德育工作先进学校”“淮安市模范学校”“淮安市艺术教育特色学校”“淮安市课改先进学校”“ 涟水县5A级平安校园”等荣誉称号。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”不求最好，但求更好，是该校行动的根本，殚精竭虑、追求卓越是该校最真诚的心愿。 万里鲲鹏正举，教育春风渐酣。近年来，县委县政府以前所未有的力度重视发展教育，社会各界以前所未有的热情关心支持教育，锐意进取的涟外人必将担当新的使命，承载着新的希望，驾驭着新的机遇，以前所未有的付出投身教育、创新教育，努力实现办学质量的新跨越，共同演绎 涟水教育复兴的壮美与豪情！