学校酝酿创建之初，得到了盱眙县委、县政府主要领导的高度重视和大力支持，受到两任淮安市委书记的亲切关怀。2007年5月8日，时任淮安市委书记丁解民在香港亲自了解和过问新马高中的办学方案，5月9日，在“中国淮安（香港）现代服务业投资说明会”上，盱眙县委书记蔡敦成、新马高中董事长David .Chin、时任马坝中学校长陈思宁正式签订《中外合资联合举办新马高级中学协议书》。同时，盱眙县委、县政府先后出台了《中共盱眙县委常委办公会议纪要》[2007年1号]和《盱眙县人民政府办公会议纪要》[2007年5号]两个专门文件，为新马高中办学从政府决策、政策优惠等多方面提供了特殊的支持。纵观新马高中的创办和发展，政府支持力度之大、领导重视程度之高、精英聚集密度之突出，在本地区民办教育办学史上都是首屈一指的。
学校近期办学规模为90 个教学班，中期办学规模为120个教学班。学校现有78个高中班，三个雅思培训班。高中在校生4260人，教职工300人。学校占地面积150亩，总规划建筑面积10万平方米，计划投资15000万元。一期投资到位10000万元，教学和生活设施建筑面积60000平方米，装备了一流的实验、电教、办公条件，建设了一流的教学活动实施和一流的校园环境，营造了一流的学校教育和管理文化。
学校办学以来，能够遵循教育规律，打造和谐团队，创新管理机制，务实工作作风，形成了良好的校风、教风和学风，形成了一套学校管理的策略、一套提高学生学业水平的具体办法、一套育德的模式。
坚持以人为本，科学发展。实施“魅力新马行动计划”，建设和谐新马、效率新马、文化新马、数字新马、绿色新马。
坚持教师优先发展。实施青蓝工程、教师发展性评价办法，开展课堂教学段位评定、项目研究，强化教师学习研究，细化知识点教学，提高集体备课水平。
坚持促进学生全面发展、特长发展。设立多元化的培养目标，探索促进学生健康成长的路径，实施多元评价，搭建多种平台，采取多元措施，学生的素质得到了全面提升。
坚持效率为先。以提高学生学习效率、学习能力为目标，深入贯彻“教学五环节”和“学习五环节”，形成提高学习能力的十五个抓手，形成知识点教学的基本程序、课堂教学的基本环节、常规教学的基本过程，教师的专业水平和学生的学业水平进步明显，实现了教学相长。
坚持培育精神品位，酿造积极的人生态度。确立了校训及“三风”。建立了新马荣耀系列。凡在新马做出成绩的教师和学生将会得到表彰奖励并永载新马史册。设立了新马教师宣言和新马学生宣言。将班级誓言制作成个性化班牌挂在教室门前。编写了“100个工作细节”、“最能激励学生的100句话”、“100句学生名言”。挑选了“100篇美文”供学生每周阅读。开展“感恩于心、回报于行”感恩系列教育活动；“阅读，使新马更美丽”、“书香，让校园更和谐”为主题的校园读书节；“说诚信话，办诚信事，做诚信人”为主题的诚信教育活动等。
在短短的两年多时间，新马人将先进的办学理念和办学机制完美结合起来，形成了自己独特的办学风格：“像空气一样无处不在的关爱，像草根一样密实的教学策略，像流水一样灵动有致的管理，像阳光一样温暖的学校文化”
学校的办学理念
●校训：致远⒁
●校风：明理、敏行⒂
●教风：细节更细，效率更高⒃
●学风：信心、恒心、专心、责任心⒄
学校办学方向：
一、和国内名牌中学结盟、知名高校挂钩，把“新马”办成本地区一流的精品高中；
二、和国外大学联手，举办各种模式的与国际接轨的出国留学预备教育；和国外知名中学横向联系，开展国际教育交流；
三、和国内外高等职业技术学院联手，举办大专以上层次的学历教育和非学历的职业技能培训。
学校办学定位：
现代化——现代化的理念，现代化的实施；
国际化——国际化的视野，国际化的办学方向；
精英化——精英化的师资， 精英化的育人目标；
规范化——规范化的规章制度，规范化的细节管理。
凭借“四化”，实现“培养具有人文精神和科学素养、民族精神和世界眼光的现代中国人”的育人目标，使学校成为江苏的品牌、淮安的名牌、盱眙的王牌，成为盱眙教育的热点、人文的焦点、城建的亮点。
淮安市新马高级中学，立志引领地方教育，服务苏北人民；立志成为淮安教育连接世界的窗口，苏北学子走向世界的桥梁。
注：
①David .Chin(新西兰)：淮安市新马高级中学董事长。美国南加州大学企业管理硕士，新西兰语言学院CEO。在本校捐资设立“台湾秦文明文教基金”；
②Daniel.Yu(美国)：淮安市新马高级中学副董事长。美国霍普金斯大学计算机硕士，加州崇刚中文学校校长，中国上海艺术旅馆集团副总裁。在本校捐资设立“中美文教基金”；
③Robert.Mulder(荷兰)：淮安市新马高级中学董事。荷兰国立大学企业管理硕士，现在美国从事商业活动。在本校捐资设立“慕德奖学金”；
④愚安明：淮安市新马高级中学股东。美国南加州大学牙科博士，美国尔湾牙科医院院長；
⑤纪明：淮安市新马高级中学股东。University of George， BA in Computer Science，美国奥克拉荷马大学MBA碩士，President of Greater China， Corel company， (based on Ottawa Canada， an NASDAQ listed company.)；
⑥葛慧珠：淮安市新马高级中学股东。美国霍普金斯大学计算机硕士，Capital One(第一资本财务公司)资深副总裁；
⑦江汉：淮安市新马高级中学股东。美国纽约大学计算机硕士，美国投资科技公司资深电脑分析师，纽约电台『今夜』节目主持人(主持节目15年)，
⑧陈思宁：新马高级中学校长。原江苏省四星级高中——马坝中学校长、党委书记，盱眙县教育局党委书记，江苏省劳动模范，江苏省名校长。先后参加过南京师范大学教育管理专业硕士研究生课程班（1996.7-1998.7）、中共中央党校“教育发展战略高级研究班” （2003.3-2003.9）、澳大利亚昆士兰大学“教育管理高级研修班”（2004.9-2004.11）的系统进修和专题研究。
⑨黄亚明: 新马高级中学常务副校长。原盱眙县教育局教研室主任，盱眙县教学管理和教育科研领军人物，盱眙县突出教育贡献奖获得者；
⑩王贻松: 新马高级中学副校长。盱眙县特级教师，原马坝中学副校长，被淮安市政府表彰为优秀教师，入选市政府“十百千”人才工程；
⑾谢迎九：新马高级中学副校长。盱眙县特级教师，原中共马坝中学党委纪委书记，淮安市基础教育专家组成员，入选市政府“十百千”人才工程；
⑿施建明：新马高中校务委员。江苏省数学名师（享受省政府特殊津贴）、原江苏省如皋中学高三年级主任。
⒀高方东：新马高中校务委员。盱眙县特级教师；淮安市“十佳教师”；淮安市模范教师；作为有突出贡献的中青年专家，享受淮安市政府特殊津贴；“2008感动盱眙十大道德楷模”。
⒁致远（校训）：语出汉·刘安《淮南子·主术训》：“是故非淡薄无以明德，非宁静无以致远，非宽大无以兼覆。” “致”，到达；“远”，远大理想，美好目标，更高境界。“致远”，即立志高远，追求执着，不为浮云遮眼， 不为时艰所困，不为小利所惑，不为虚名所累；有大胸襟、大视野、大智慧，大追求。人而无志，其行不远；人而无识，其行不远；人而无德，其行不远；人而无恒，其行不远。学校办大教育，少年成大事业，尚志、有识、立德、持恒，站的更高，看的更远，才能行的更远。
⒂明理、敏行（校风）：①“明”，一为明白，二为彰显，三为弘扬；“理”，道理、规律，天地造化之理、修身治学之理、做人行事之理。读书为明理， 明理则通达，明理为立身行事做人之本。②“敏行”，子曰： “君子欲讷于言而敏于行”，意为要少说多做，重在行动，即:行动敏捷地投身学习，思维敏捷地接受新知；目光敏锐地探索规律，追求真理，勇于创新。
⒃细节更细，效率更高(教风):①细节在教学环节中表现为最基本的行为，最起码的要求，最具体的做法，最贴切的语言，最温馨的笑容……细节的积累和升华最终会形成为一种习惯，一种素质，一种品德。细节更细，教学态度应精益求精，工作作风应脚踏实地，教学方法应关注细节、落实细节，实现教学效益最大化。②效率＝有效结果/投入量。教学要以最小的投入获得最大的回报。围绕目标，建立最科学有效的教学管理机制；抓实过程，每一个环节都必须追求效率最大化。